23 de febrer del 2019

HABILITATS BÀSIQUES: LLANÇAMENTS I RECEPCIONS 1r i 2n.

L'alumnat de 1r i 2n també hem fet activitats i jocs per desenvolupar el maneig i el control de la pilota. El joc del cementeri ens ha encantat i hem aprés molt bé les normes.
 
 

 

HABILITATS BÀSIQUES: LLANÇAMENTS I RECEPCIONS 3r i 4t.

Aquestes setmanes intentem millorar el control de diferents objectes, sobretot pilotes, per tal d'avançar en el seu maneig, control i en la coordinació.
Hem practicat el bot, la recepció i el control per poder desplaçar-nos en moviment. En sessions posteriors posem en pràctica els llançaments i la punteria amb el joc del cementeri (balontiro) i el de les deu passades.



MÉS MATERIAL NOU!

El centre també ha realitzat una aportació per a material de l'àrea d'EF i hem comprat: tres xarxes de tennis, agulles per inflar pilotes, cinc packs de raquetes de mini-bàdminton, xarxa per posar balons, dos packs de pales de platja, tres packs de pilotes de foam i nou petos taronja.
Amb tot aquest material ho passarem genial i aprendrem moltíssim.
Gràcies al centre!
Amanda

MATERIAL NOU PER A EF!

Gràcies a la col·laboració i aportació de l'AMPA del nostre centre tenim material nou per a educació física! Tenim dues escales de coordinació, dues pissarres blanques, sticks de floorbol (hoquei) nous, pilotes de floorbol, pompons d'equilibri i indíaques i freesbes per treballar els jocs alternatius de peteca i ultimated. Alguns d'aquests materials no els hem tingut mai i per tant ara podrem gaudir i aprendre noves habilitats i jocs.
Moltíssimes gràcies famílies.
Amanda

7 de febrer del 2019

CIRCULEM AMB PATINETS... 3r i 4t


Per tal de treballar un tipus de desplaçament com és el deslliçament vaig pensar que com que ara moltes persones tenen patinet tal vegada podria anar bé fer una sessió.
En aquesta sessió m'he proposat dos objectius: millorar el domini i control del patinet així com l'equilibri; i aprendre normes bàsiques de circulació.
 Aquí teniu algunes fotos de la sessió d'ahir.

NO SOLS ÉS PATINAR...1r i 2n

Hola famílies!
Tenim aquí una entrada que em fa sentir feliç de penjar-la sols pel fet del feedback que he rebut de l'alumnat en aquesta sessió.
Per tal de treballar un tipus de desplaçament com és el deslliçament vaig pensar que com que ara moltes persones tenen patinet tal vegada podria anar bé fer una sessió.
En aquesta sessió m'he proposat dos objectius: millorar el domini i control del patinet així com l'equilibri; i aprendre normes bàsiques de circulació.
La meva sorpresa, no sols ha estat, el seu domini del patinet, sinó el seu comportament immillorable i la seva satisfacció per poder aprendre a circular i decidir ells i elles en tot moment les accions a realitzar.
Fantàstic fiets i fietes! Moltes gràcies per aquesta sessió!

1 de febrer del 2019

VOLEIBOL



El voleibol o vòlei és un esport d'equip que consisteix en fer passar la pilota al camp contrari per damunt d'una xarxa col·locada transversalment al mig de la pista, principalment mitjançant les mans, encara que les regles també permeten fer-ho amb qualsevol altra part del cos. La pilota pot ser tocada o impulsada amb cops nets, però no pot ser aturada, subjectada, retinguda o acompanyada. Per anotar un punt cal aconseguir que la pilota toqui el terra dins del terreny de joc de l'equip rival, respectant el reglament. L'objectiu del voleibol és guanyar 3 dels 5 sets del partit. Hi ha diverses modalitats segons la superfície en què es jugui, quan es practica en una pista és voleibol, si la superfície és de sorra se'n diu voleibol platja.
Aquest esport, anomenat originalment mintonette, va ser ideat l'any 1895 per William G. Morgan, essent director d'educació física de l'Associació Cristiana de Joves (YMCA) a Holyoke, Massachusetts.
  • En atac les accions són: servei, toc de dits i rematada.
  • En defensa les accions són: toc avantbraços i bloqueig
Aquí teniu alguns vídeos que us serviran per conèixer les normes d'aquest esport:
 

EXPRESSIÓ CORPORAL 1r i 2n

HEM EXPLICAT QUE AMB EL COS PODEM DIR MOLTES COSES... I AIXÒ ÉS L'EXPRESSIÓ CORPORAL! I ARA INICIAM LES SESSIONS AMB UNA DANSA PER ROMPRE UNA MICA EL GEL I DESPRÉS ATACAM EL TEMA AMB ACTIVITATS D'IMITACIÓ I CONTROL DEL COS, DE VEU I ENTONACIÓ, D'EXPRESSIÓ D'EMOCIONS...
SÓN UNES CLASSES DIFERENTS ON XALEM MOLTÍSSIM.
AQUÍ ENS TENIU CONTANT ACUDITS PER GRUPS.

JOCS COOPERATIUS 5ès

Hem començat aquest trimestre amb els JOCS COOPERATIUS, l'objectiu del qual és la cohesió de grup i el respecte a les diverses  capacitats de l'alumnat.
En ells podem observar, com es tracten entre ells quan han d'aconseguir un objectiu comú recolzant-se uns/es amb els/les altres.

HABILITATS MOTRIUS BÀSIQUES 1r, 2n, 3r i 4t

QUÈ SÓN LES HABILITATS MOTRIUS BÀSIQUES?
Les habilitats motrius bàsiques són els moviments fonamentals que executa la persona. Aquests moviments són essencials per poder desenvolupar una vida sense problemes, ja que permeten relacionar-se amb els altres, amb
els objectes i amb el medi que ens envolta.
Són moviments simples peròque hem hagut d’aprendre i desenvolupar des de petits a través de la nostra “experiència motora”, és a dir, a través de situacions en què hem hagut d’aplicar-les i posar-les en acció. A mesura que les hem practicat, les hem anat perfeccionant fins a assolir-ne el domini integrar-les al nostre repertori de moviment.

A classe d'EF intentam dur a terme activitats que posin l'alumnat davant el màxim nombre d'experiencies motrius, situacions, condicions i modificacions diverses. Com més riquesa els aportem més bona serà la qualitat dels seus moviments. 
Les habilitats motrius bàsiques són:
  • Els desplaçaments: caminar, córrer, arrossegar-se, anar de quatre grapes, trepar, deslliçar-se.
  • Els salts: a peus junts, un peu, de llargada, d'alçada, amb corda, etc.
  • Els girs: totes les rotacions del cos humà sobre els diferents eixos (croqueta, tombarelles, roda lateral).
  • Els llançaments, recepcions i colpejos: de pilotes i altres objectes.